Arquivo de Ciência na Escola

abr142026 by ContextoAmNo Comments

Estudantes do Amazonas criam sabonete esfoliante com borra de café

O reaproveitamento sustentável foi a base de um projeto inovador apoiado pelo Governo do Amazonas, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam). Estudantes do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Profª. Maria Belém, em Barreirinha, desenvolveram um sabonete esfoliante utilizando como matéria-prima a borra de café, transformando um resíduo comum em um produto cosmético de alto valor. O estudo, coordenado pela professora de Química Karliany de Souza Lima, faz parte do Programa Ciência na Escola (PCE). A iniciativa busca incentivar a investigação científica dentro da rede pública de ensino, promovendo soluções para problemas socioambientais. Benefícios da borra de café na cosmética O objetivo central da pesquisa foi explorar o potencial da borra de ca...

Podcasts de Química: Alunos de Manaus Inovam no Ensino

Educação

A ciência saiu dos livros e ganhou as redes sociais pelas vozes de estudantes da zona leste de Manaus. Por meio do projeto Podcasts de Química, alunos da Escola Estadual Jorge Karam Neto transformaram conteúdos complexos em episódios dinâmicos e acessíveis. A iniciativa, denominada "Rádio Podchemistry", recebeu o apoio estratégico do Governo do Amazonas via Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam). Metodologia Ativa e Protagonismo Estudantil Desenvolvida dentro do Programa Ciência na Escola (PCE), a pesquisa foi coordenada pela doutora Rebecca Freire de Castro. O objetivo foi utilizar uma linguagem acessível e lúdica para aproximar a disciplina do cotidiano dos jovens. Ao todo, foram produzidos 12 episódios que abordam temas curiosos, como a química por trás dos s...

Alunos de Humaitá investigam a química de alimentos ultraprocessados

Saúde

Estudantes da Escola Estadual Governador Plínio Ramos Coelho, em Humaitá (AM), transformaram a sala de aula em um laboratório de investigação científica. Com o apoio do Governo do Amazonas, por meio da Fapeam, o projeto analisou a composição química de alimentos industrializados, focando nos impactos que aditivos e conservantes causam à saúde e ao meio ambiente. Coordenado pela professora de química Ana Thais Gomes de Oliveira, o estudo faz parte do Programa Ciência na Escola (PCE). O objetivo central foi capacitar alunos da 3ª série do Ensino Médio para identificar os perigos dos produtos ultraprocessados e promover o consumo de alimentos naturais. Ciência na prática e impacto na comunidade A metodologia do projeto uniu teoria e experimentação. Além de estudarem os rótulos e a qu...