A ciência saiu dos livros e ganhou as redes sociais pelas vozes de estudantes da zona leste de Manaus. Por meio do projeto Podcasts de Química, alunos da Escola Estadual Jorge Karam Neto transformaram conteúdos complexos em episódios dinâmicos e acessíveis. A iniciativa, denominada “Rádio Podchemistry”, recebeu o apoio estratégico do Governo do Amazonas via Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam).
Metodologia Ativa e Protagonismo Estudantil
Desenvolvida dentro do Programa Ciência na Escola (PCE), a pesquisa foi coordenada pela doutora Rebecca Freire de Castro. O objetivo foi utilizar uma linguagem acessível e lúdica para aproximar a disciplina do cotidiano dos jovens. Ao todo, foram produzidos 12 episódios que abordam temas curiosos, como a química por trás dos super-heróis e em cenas de filmes famosos.
“Os alunos aprenderam muito. Foi uma metodologia ativa de transmitir conhecimento de forma divertida, o que gerou uma excelente repercussão em toda a escola”, destacou a coordenadora.
Tecnologia e Educação na Prática
Para tirar o projeto do papel, os estudantes participaram de oficinas de linguagem radiofônica e aprenderam a elaborar pautas e roteiros de entrevistas. O uso dos Podcasts de Química permitiu que os discentes dominassem ferramentas multimídia, integrando o aprendizado técnico ao desenvolvimento de habilidades de comunicação.
O suporte da Fapeam foi fundamental para a viabilização da rádio escolar, financiando desde a aquisição de equipamentos de gravação até o pagamento de bolsas de iniciação científica para os alunos e professores envolvidos.
O Impacto do Programa Ciência na Escola (PCE)
O projeto da Rádio Podchemistry é um reflexo do sucesso do PCE, que incentiva a pesquisa científica em escolas públicas do Amazonas. Ao conectar inovação tecnológica e educação básica, o programa prepara os jovens não apenas para o mercado de trabalho, mas para o exercício pleno da cidadania.
Os episódios da Rádio Podchemistry podem ser conferidos na página oficial do projeto no Facebook.
